KIKD RPP Kurikulum 2013 Pendidikan Agama Islam Revisi 2016 SMP

KIKD RPP Kurikulum 2013 Pendidikan Agama Islam Revisi 2016 SMP. Selamat malam, pada kesempatan kali ini saya akan memberikan kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Agama Islam Revisi 2016 dimana pada KI KD ini sesuai dengan peranturan menteri (Permendikbud) No.24 Tahun 2016.
KI KD Agama islam kurikulum 2013 revisi 2016
Dalam menyusun RPP PAI dan Budi Pekerti Kurikulum 2013 Revisi 2016, tentunya kita harus berpacu pada KI KD revisi 2016 juga yakni sesuai dengan Permendikbud No.24 tahun 2016.

KI KD Agama Islam Kurikulum 2013 Revisi 2016

Baik, langsung saja berikut Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Revisi 2016 Kela 7 SMP / MTs (Baca juga : RPP Kurikulum 2013 PAI dan BP Revisi 2016) :

Kompetensi Inti (KI) PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 Revisi 2016 :
  1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
  2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
  3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
  4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar (KD) PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 Revisi 2016 :

1.1. Terbiasa membaca al-Qur’an dengan meyakini bahwa Allah Swt. akan meninggikan derajat orang yang beriman dan berilmu.
2.1. Menunjukkan perilaku semangat menuntut ilmu sebagai implementasi Q.S. al-Mujadilah/58: 11, Q.S. ar-Rahman /55: 33 dan Hadis terkait.
3.1. Memahami makna Q.S. al- Mujadilah /58: 11, Q.S. ar-Rahman /55: 33 dan Hadis terkait tentang menuntut ilmu.
4.1.1. Membaca Q.S. al-Mujadilah /58: 11 dan Q.S. ar-Rahman /55: 33 dengan tartil.
4.1.2. Menunjukkan hafalan Q.S. al- Mujadilah /58: 11, Q.S. ar-Rahman /55: 33 dan Hadis terkait dengan lancar.
4.1.3. Menyajikan keterkaitan semangat menuntut ilmu dengan pesan Q.S. al-Mujadilah /58: 1 dan Q.S. ar- Rahman /55: 33.

1.2. Terbiasa membaca al-Qur’an dengan meyakini bahwa Allah Swt. mencintai orang-orang yang ikhlas, sabar, dan pemaaf.
2.2. Menunjukkan perilaku ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi pemahaman Q.S. an- Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134, dan Hadis terkait.
3.2. Memahami makna Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134 serta Hadis terkait tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.
4.2.1. Membaca Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134 dengan tartil.
4.2.2. Menunjukkan hafalan Q.S. an- Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134 serta Hadis terkait dengan lancar.
4.2.3. Menyajikan keterkaitan ikhlas, sabar, dan pemaaf dengan pesan Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al- Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134.

1.3. Meyakini bahwa Allah Swt. Maha Mengetahui, Maha Waspada, Maha Mendengar, dan Maha Melihat.
2.3. Menunjukkan perilaku percaya diri, tekun, teliti, dan kerja keras sebagai implementasi makna al- ’Alim, al- Khabir, as-Sami’, dan al- Bashir.
3.3. Memahami makna al-Asma‘u al- Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir.
4.3. Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang yang meneladani al-Asma’u al-Husna: al- ’Alim, al-Khabir, as- Sami’, dan al- Bashir

1.4. Beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
2.4. Menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat.
3.4. Memahami makna iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli.
4.4. Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt.

1.5. Meyakini bahwa jujur, amanah, dan istiqamah adalah perintah agama.
2.5. Menunjukkan perilaku jujur, amanah, dan istiqamah dalam kehidupan sehari-hari.
3.5. Memahami makna perilaku jujur, amanah, dan istiqamah.
4.5. Menyajikan makna perilaku jujur, amanah, dan istiqamah

1.6. Menyakini bahwa hormat dan patuh kepada orang tua dan guru, dan berempati terhadap sesama adalah perintah agama.
2.6. Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru, dan berempati terhadap sesama dalam kehidupan sehari-hari.
3.6. Memahami makna hormat dan patuh kepada kedua orang tua dan guru, dan empati terhadap sesama.
4.6. Menyajikan makna hormat dan patuh kepada orang tua dan guru, dan empati terhadap sesama

1.7. Menghayati ajaran bersuci dari hadas kecil dan hadas besar berdasarkan syariat Islam.
1.7. Menghayati ajaran bersuci dari hadas kecil dan hadas besar berdasarkan syariat Islam.
3.7. Memahami ketentuan bersuci dari hadas besar berdasarkan ketentuan syari’at Islam.
4.7. Menyajikan cara bersuci dari hadas besar.

1.8. Menunaikan salat wajib berjamaah sebagai implementasi pemahaman rukun Islam.
2.8. Menunjukkan perilaku demokratis sebagai implementasi pelaksanaan salat berjemaah.
3.8. Memahami ketentuan salat berjemaah.
4.8. Mempraktikkan salat berjamaah.

1.9. Menunaikan salat Jumat sebagai implementasi pemahaman ketaatan beribadah.
2.9. Menunjukkan perilaku peduli terhadap sesama dan lingkungan sebagai implementasi pelaksanaan salat Jumat.
3.9. Memahami ketentuan salat Jumat
4.9. Mempraktikkan salat Jumat

1.10. Menunaikan salat jamak qasar ketika bepergian jauh (musafir) sebagai implementasi pemahaman ketaatan beribadah.
2.10. Menunjukkan perilaku disiplin sebagai implementasi pelaksanaan salat jamak qasar.
3.10. Memahami ketentuan salat jamak qasar.
4.10. Mempraktikkan salat jamak dan qasar.

1.11. Menghayati perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Makkah dalam menegakkan risalah Allah Swt.
2.11. Meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Makkah.
3.11. Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Makkah.
4.11. Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode Makkah

1.12. Menghayati perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah dalam menegakkan risalah Allah Swt.
2.12. Meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.
3.12. Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.
4.12. Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode Madinah

1.13. Menghayati perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun sebagai penerus perjuangan Nabi Muhammad saw. dalam menegakkan risalah Allah Swt.
2.13. Meneladani perilaku terpuji al- Khulafa al-Rasyidun.
3.13. Memahami sejarah perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun.
4.13. Menyajikan strategi perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun

Demikianlah Kompetensi inti (KI) dan Kompetensi (KD) PA Islam Kurikulum 2013 revisi 2016, Bagi anda yang berminat RPP Kurikulum 2013 Revisi 2016, silahkan kunjungi di sini : RPP Kurikulum 2013 SMP Revisi 2016

0 Response to "KIKD RPP Kurikulum 2013 Pendidikan Agama Islam Revisi 2016 SMP"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel